Studentische Hilfskraft (m/w/d) für den Anwendersupport im Bereich Studium und Lehre

Der Studiengang basiert auf modernen curricularen Planungsprinzipien und setzt innovative Lehr-, Lern- und Prüfungsformate ein, mit denen die Studierenden möglichst optimal auf ihre spätere ärztliche Tätigkeit vorbereitet werden. Dabei werden grundlagenmedizinische, klinisch-theoretische und klinische Inhalte integriert gelehrt. Ein besonderes Augenmerk liegt auf den folgenden inhaltlichen Schwerpunkten: Interprofessionelle Versorgung, primärärztliche Versorgung über die Lebensspanne sowie auf Digitaler Medizin. 

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Studentische Hilfskraft (m/w/d) für den Anwendersupport im Bereich Studium und Lehre!

• Anwendersupport: Unterstützung des Geschäftsbereichs Studium und Lehre im technischen Support für Lehrende und Studierende

• First-Level-Support: Betreuung der Systeme zur Curriculumsentwicklung (LOOOP), Stundenplanung (MOSES) und des Learning-Management-Systems Moodle

• Systemadministration: Unterstützung bei der Administration, Bereitstellung und Qualitätssicherung digitaler Lehr- und Verwaltungsprozesse, insbesondere im Lernmanagementsystem Moodle

• Moodle-Betreuung: Unterstützung von Lehrenden bei der Einrichtung, Nutzung und Pflege von Moodle-Kursen sowie bei der Einbindung digitaler Lehr- und Prüfungsformate

• Dokumentation: Erstellung, Pflege und Aktualisierung von Anleitungen, Dokumentationen und Anwenderhilfen für MOSES, LOOOP und Moodle
• Weiterentwicklung: Mitwirkung bei Schulungen, Funktionstests sowie der Weiterentwicklung digitaler Serviceangebote und E-Learning-Anwendungen

• Administration: Unterstützung bei organisatorischen und administrativen Aufgaben im Bereich Studium und Lehre

• Studierendenstatus: Immatrikulation an einer staatlich anerkannten Hochschule oder Universität, vorzugsweise in einem Studiengang wie Medienpädagogik, Informatik, Wirtschaftsinformatik, Bildungswissenschaften, Medieninformatik, Digitale Arbeit oder einem vergleichbaren Studiengang mit IT- oder Digitalisierungsbezug; engagierte Studierende anderer Fachrichtungen sind ebenfalls willkommen.

• IT-Affinität: Interesse an digitalen Lehr- und Lernsystemen sowie die Bereitschaft, sich in neue Softwareanwendungen einzuarbeiten.

• Systemkenntnisse: Idealerweise erste Erfahrungen mit Lernmanagement- oder Campusmanagementsystemen.

• Arbeitsweise: Selbstständige, strukturierte und sorgfältige Arbeitsweise.

• Kommunikationsstärke: Freundliches, serviceorientiertes Auftreten sowie ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit.

• Teamgeist: Zuverlässigkeit und Freude an der Zusammenarbeit im Team.

• Deutschkenntnisse: Nachweisbare Deutschkenntnisse auf mindestens B2-Niveau in Wort und Schrift.

• Arbeit in einem hoch motivierten Team in einer neu gegründeten Universitätsmedizin 
• Ein Arbeitsverhältnis nach individueller Absprache (10-15h Stunden pro Woche)
• Umfassende Entwicklungschancen durch vielfältige Weiterbildungsmaßnahmen und Karriereplanung sowie der kostenfreien Nutzung des Wissenskompetenzzentrums an der MUL - CT
• Vereinbarkeit von Beruf & Familie durch moderne digitale Arbeitsplätze sowie mobiles Arbeiten, familienfreundliche Arbeitszeitenregelung und flexible Arbeitszeitmodelle sowie Unterstützung bei der Unterbringung in einer betriebsnahen Kindertagesstätte
• 30 Tage Urlaub 
• Attraktive Zusatzleistungen, eine krankenhauseigene Cafeteria für Mitarbeitende, Zugang zu Corporate Benefits und zur hauseigenen Apotheke mit attraktiven Rabatten,  sowie betriebliche Altersvorsorge
• Ein ausgeprägtes Betriebliches Gesundheitsmanagement mit vielen Angeboten und Maßnahmen zur Betrieblichen Gesundheitsförderung
• Mitarbeiterveranstaltungen